تحضير درس بنية الخطاب السردي والعلاقة بين الأنماط (ثري الحرب - الحصة 2) للسنة الرابعة متوسط

🟣 فهم المنطوق (الحصة 2): تحليل بنية الخطاب السردي والعلاقة بين الأنماط (ص 14 - 15)

📌 بطاقة الدرس التقنية
الميدان: فهم المنطوق وإنتاجه
المورد المعرفي: ثريّ الحرب (أحمد رضا حوحو) — الحصة الثانية: تحليل بنية الخطاب وتداخل الأنماط
* المرجع: كتاب التلميذ (ص 14 - 15) / دليل الأستاذ (ص 56 - 57)

---

1. أحلل بنية الخطاب السردي (ص 14)

أ. تصميم مخطط السرد لقصة «ثري الحرب»

يعتمد أي نص قصصي متكامل على خطاطة سردية تتألف من ثلاث وضعيات متلاحقة:

ب. قراءة المخطط البياني: علاقة تطور الأحداث بتطور الشخصية (ص 14)

من خلال المخطط البياني في الكتاب المدرسي (ص 14) الذي يربط بين محور تطور الأحداث (أفقياً) ومحور تطور الشخصية (عمودياً)، نلاحظ التفاعل الوثيق الآتي:

1. عند بداية الحرب العالمية: كان سي شعبان شخصاً ذليلاً متأثراً بفقره.
2. أثناء الحرب ونشاط السوق السوداء: تحول إلى شخص انتهازي مستغل يغتني بأية وسيلة.
3. عند نهاية الحرب العالمية وتضخم ثروته: صار شخصاً متكبراً وظالماً (يتجلى ذلك في فيلته وعرشه الذي لا يجلس عليه أحد).
4. مرحلة استغلال المحتالين له: بلغ ذروة الغرور فصار شخصاً مغتراً بما وصل إليه، مما أعمى بصيرته.
5. مرحلة ضياع كل ثروته: انهارت الشخصية فجأة إلى نقطة الصفر وعادت ذليلة فقيرة كما بدأت.

💡 أستنتج (1):
كلما تطورت الأحداث في القصة، تتطور معها الشخصية (تؤثر في الأحداث وتتأثر بها).
يعتمد المخطط السردي على ثلاث محطات رئيسية هي: الوضعية الابتدائية — وضعية التحول والتغيير (العنصر المحول) — الوضعية النهائية.

---

2. أحدد العلاقة بين أنماط الخطاب (ص 15)

أ. علاقة الوصف بالسرد

• الجزء المسموع: «وما كادت الحرب تضع أوزارها ... ولو كان أعز أصدقائه».
• نمط الخطاب في هذا الجزء: نمط الوصف.
• كيف خدم الوصفُ السردَ؟ فسّر تفاعلات الشخصية وبرّر تغيراتها النفسية والاجتماعية، وعرّفنا بتفاصيل بيئتها الجديدة (الفيلا الأنيقة، تكديس الأثاث والرياش، المقعد الضخم الوثير) وهي تفاصيل تصويرية لا يمكن للسرد وحده أن ينقلها.

💡 أستنتج (2): يحتاج النمط السردي إلى نمط يخدمه هو الوصف (لبيان تفاصيل المكان، الزمان، وملامح الشخصيات).

ب. علاقة الحوار بالسرد

• الجزء المسموع: «قال صديقي: وها هو ... إذا ما أحست شهواتها بجوع».
• نمط الخطاب في هذا الجزء: نمط الحوار.
• كيف خدم الحوارُ السردَ؟ أدّى وظيفة تفسيرية وإخبارية ودرامية؛ إذ نقل لنا مواقف الشخصيات وأحكامها الأخلاقية حول مصير "سي شعبان" بصورة حية ومباشرة، وحرّك مجرى الأحداث عبر تبادل الأقوال.

💡 أستنتج (3): يحتاج النمط السردي إلى نمط يخدمه هو الحوار (للكشف عن تفكير الشخصيات ومواقفها ونفسياتها).

---

3. الخلاصة التركيبية ومخطط هيكلة الخطاب القصصي (ص 15)

📝 الاستنتاج العام لهيكلة القصة:
1. تتنوع الأنماط وتتداخل في الخطاب القصصي بين السرد كنمط غالب لسرد الأحداث وتطويرها، وبين الوصف (الذي يصف بيئة القصة والشخصيات) والحوار (الذي يدور بين الشخصيات) كنمطين خادمين له.
2. مخطط تداخل الأنماط في القصة: تسير القصة في حلقة متكاملة: `سرد ⬅ وصف ⬅ سرد ⬅ حوار ⬅ سرد ⬅ وصف`.