بطاقة الدرس
أهداف التعلم
- تحديد الأقارب وترتيبهم حسب الأجيال.
- جمع معلومات مناسبة من مصادر أسرية موثوقة.
- تنظيم المعلومات بصريا بصورة واضحة.
- توظيف مهارات تدوين رؤوس الأقلام والتواصل.
- عرض المشروع شفويا وبيان علاقته بصلة الرحم.
أتهيأ
فكرة المشروع
يعمل المتعلمون، بصورة فردية أو في أفواج بحسب توجيه الأستاذ، على تصميم شجرة للعائلة وتحديد الأقارب الأبعد زيارة. ويمكن أن يتضمن العمل أسماء الأجيال وعلاقات القرابة ومعلومات أساسية تساعد على فهم البناء الأسري.
ما المعلومات التي نجمعها؟
بحسب طبيعة المشروع يمكن الرجوع إلى:
- الآباء والأمهات.
- الأجداد وكبار الأسرة.
- الصور العائلية المسموح باستعمالها.
- وثائق الحالة المدنية عند الحاجة وتحت إشراف الأسرة.
- تواريخ الميلاد والوفاة إذا كانت مطلوبة ومناسبة للمشروع.
لا نضع في النسخة المنشورة أو المعروضة أي معلومات خاصة لا يحتاجها المشروع، مثل العناوين التفصيلية أو أرقام الوثائق أو بيانات حساسة.
خطوات الإنجاز
الخطوة الأولى: تحديد الهدف
الهدف ليس جمع أكبر عدد من الأسماء، بل إظهار صلات القرابة وتنظيم الأجيال بطريقة مفهومة.
الخطوة الثانية: جمع المعلومات
يسأل كل عضو من أعضاء الفوج من يستطيع مساعدته من أفراد الأسرة، ويدون رؤوس أقلام دقيقة.
الخطوة الثالثة: تنظيم الأجيال
يمكن ترتيب الشجرة هكذا:
- الجيل الأول: الأجداد والجدات.
- الجيل الثاني: الأب والأم وإخوتهما.
- الجيل الثالث: الأبناء والأحفاد.
الخطوة الرابعة: توزيع العناصر على أعضاء الفوج
يمكن أن يتولى:
- عضو جمع الأسماء.
- عضو مراجعة صلات القرابة.
- عضو إعداد التصميم.
- عضو مراجعة اللغة.
- عضو تقديم العرض.
الخطوة الخامسة: إنجاز التصميم
يجب أن تكون الفروع واضحة، والمسافات متوازنة، والكتابة مقروءة، والعلاقات بين الأفراد غير ملتبسة.
الخطوة السادسة: المراجعة
قبل التسليم نتحقق من:
- صحة الأسماء.
- صحة القرابة.
- ترتيب الأجيال.
- سلامة اللغة.
- وضوح الشكل.
- احترام الخصوصية.
أسئلة حول المشروع مع الإجابات
1. ما الهدف الأساسي من شجرة العائلة؟
2. من أين نجمع المعلومات؟
3. لماذا نراجع المعلومات قبل وضعها في التصميم؟
4. ما المهارات التي يوظفها المشروع؟
5. ما القيمة الأسرية التي يخدمها المشروع؟
الموارد التي يوظفها المشروع
- تدوين رؤوس الأقلام.
- تنظيم التصميم وفق تدرج واضح.
- التواصل مع أفراد الأسرة لجمع المعلومات.
- استعمال اللغة السليمة في التسميات والعرض.
- الربط بين المشروع وقيمة صلة الرحم.
نموذج مصغر للهيكل
↓
الأب – العم – العمة
↓
الأبناء
ثم ينشأ فرع مماثل لجهة الأم بحسب المطلوب.
نشاط تطبيقي محلول
المطلوب: أعد خطة عمل لمشروع الشجرة قبل البدء في الرسم.
1. أحدد الأجيال التي سأعرضها.
2. أجمع الأسماء وصلات القرابة من أفراد الأسرة.
3. أراجع المعلومات مع شخص بالغ من الأسرة.
4. أرسم مسودة بالقلم قبل النسخة النهائية.
5. أضع كل جيل في مستوى واضح.
6. أراجع اللغة والتصميم والخصوصية.
معايير تقويم المشروع
ملاءمة المحتوى
هل المعلومات مرتبطة فعلا بشجرة العائلة وصلات القرابة؟
سلامة اللغة
هل الأسماء والعناوين مكتوبة بوضوح ومن دون أخطاء؟
الانسجام والتنظيم
هل يستطيع القارئ تتبع الفروع وفهم كل علاقة؟
جودة الإنجاز
هل التصميم نظيف، متوازن، مقروء، ومناسب للعرض؟
قيمة المشروع
هل يظهر العمل فهما لمعنى صلة الرحم وليس مجرد تجميع أسماء؟
أنتج مشافهة – مع نموذج إجابة
المطلوب: قدم مشروع شجرة العائلة أمام القسم في نحو دقيقة.
مشروعي هو شجرة عائلتي، وقد رتبتها حسب الأجيال. بدأت بالأجداد في الأعلى، ثم وضعت الأبناء في الجيل الثاني، ثم الأحفاد في الجيل الثالث. جمعت المعلومات بالسؤال عن صلات القرابة وراجعتها قبل كتابة النسخة النهائية. ساعدني هذا المشروع على معرفة أفراد من العائلة بصورة أفضل، وفهم أن صلة الرحم لا تعني معرفة الأسماء فقط، بل السؤال والزيارة والتعاون والاحترام.
افهم ترتيب الأفكار ثم عبّر بأسلوبك؛ النموذج للمساعدة وليس للحفظ الحرفي.
تقويم ذاتي قبل التسليم
- هل تحققت من كل صلة قرابة؟
- هل تجنبت تكرار الشخص نفسه؟
- هل كل جيل في مستوى واضح؟
- هل العنوان ظاهر؟
- هل النص مقروء؟
- هل تجنبت المعلومات الخاصة غير الضرورية؟
- هل أستطيع شرح الشجرة شفويا؟
خلاصة الدرس
- المشروع يجمع بين البحث الأسري والتنظيم البصري.
- المعلومات تؤخذ من مصادر عائلية موثوقة وتراجع.
- ترتيب الأجيال هو مفتاح وضوح الشجرة.
- العرض الشفوي يجب أن يبين ما تعلمته عن القرابة وصلة الرحم.
- الخصوصية جزء أساسي من حسن إنجاز المشروع.
تقويم نهائي مع التصحيح
السؤال 1: ما أول خطوة؟
✓ إظهار التصحيح عرض الحل ▾
تحديد هدف ونطاق الشجرة.
السؤال 2: كيف نتحقق من المعلومات؟
✓ إظهار التصحيح عرض الحل ▾
بمراجعتها مع أفراد الأسرة أو المصادر المناسبة.
السؤال 3: لماذا نرتب حسب الأجيال؟
✓ إظهار التصحيح عرض الحل ▾
حتى تكون صلات القرابة واضحة.
السؤال 4: ما القيمة المرتبطة بالمشروع؟
✓ إظهار التصحيح عرض الحل ▾
صلة الرحم والتواصل بين أفراد الأسرة.
الدرس السابق: حوار في أسرة
جميع دروس اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
جميع مواد السنة الثانية متوسط