الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 67 - فروض واختبارات الفصل الأول - اللغة العربية - 2 ابتدائي
Corrigé officiel détaillé
أَمَامَكَ نَصُّ المَوْضُوعِ لِلْمُرَاجَعَةِ:
الْنَّصُّ:
«اسْتَيْقَظَ أَحْمَدُ صَبِيحَةَ عِيدِ الْفِطْرِ، وَرَافَقَ أَبَاهُ وَجَدَّهُ إِلَى الْمَسْجِدِ لِأَدَاءِ صَلَاةِ الْعِيدِ. كَانَ مُتَلَهِّفًا لِسَمَاعِ الْخُطْبَةِ وَمُتَشَوِّقًا لِمَعْرِفَةِ مَوْضُوعِهَا. أَمَّا مِنَى فَقَدْ بَقِيَتْ تُسَاعِدُ أُمَّهَا فِي تَنْظِيفِ وَتَرْتِيبِ الْمَنْزِلِ لِاسْتِقْبَالِ الضُّيُوفِ.»
أولاً: البِنَاءُ الفِكْرِيُّ
1. تَلْوِينُ الْعُنْوَانِ الْمُنَاسِبِ لِلنَّصِّ
يَعْتَمِدُ اخْتِيَارُ الْعُنْوَانِ الصَّحِيحِ عَلَى مَعْرِفَةِ المُنَاسَبَةِ المَذْكُورَةِ فِي بِدَايَةِ النَّصِّ، حَيْثُ جَاءَ فِي السَّطْرِ الأَوَّلِ: «اسْتَيْقَظَ أَحْمَدُ صَبِيحَةَ عِيدِ الْفِطْرِ».
(يَقُومُ التِّلْمِيذُ بِتَلْوِينِ بَطَاقَةِ "عِيدِ الْفِطْرِ")
2. الإِجَابَةُ عَنِ السُّؤَالِ: إِلَى أَيْن ذَهَبَ أَحْمَدُ مَعَ أَبِيهِ وَجَدِّهِ؟
لِلإِجَابَةِ عَنْ أَسْئِلَةِ الفَهْمِ، نَبْحَثُ عَنِ الكَلِمَاتِ المِفْتَاحِيَّةِ فِي النَّصِّ («ذَهَبَ» أَوْ «رَافَقَ أَبَاهُ وَجَدَّهُ»).
ذَهَبَ أَحْمَدُ مَعَ أَبِيهِ وَجَدِّهِ إِلَى الْمَسْجِدِ لِأَدَاءِ صَلَاةِ الْعِيدِ.
3. اسْتِخْرَاجُ مُرَادِفَاتِ الكَلِمَاتِ مِنَ النَّصِّ
المُرَادِفُ هُوَ الكَلِمَةُ الَّتِي لَهَا نَفْسُ المَعْنَى.
تُعَاوِنُ = تُسَاعِدُ (مَذْكُورَة فِي النَّصِّ: «تُسَاعِدُ أُمَّهَا»)*
الْبَيْتُ = الْمَنْزِلُ (مَذْكُورَة فِي النَّصِّ: «تَرْتِيبِ الْمَنْزِلِ»)*
ثانياً: البِنَاءُ اللُّغَوِيُّ
أ - وَضْعُ الصِّيَغِ فِي المَكَانِ المُنَاسِبِ (كَمْ - بَاكِرًا - أَيْن - تِلْكَ)
1. اسْتَيْقَظْتُ بَاكِرًا كُلَّ صَبَاحٍ.
2. كَمْ السَّاعَةُ الآْنِ يَا أُمِّي؟
3. أَيْن تَذْهَبُ يَوْمَ العِيدِ؟
4. تِلْكَ اللُّعْبَةُ جَمِيلَةٌ.
ب - اسْتِخْرَاجُ كَلِمَاتٍ مِنَ النَّصِّ تَحْتَوِي عَلَى الحُرُوفِ المَطْلُوبَةِ
يُطْلَبُ مِنَ التِّلْمِيذِ التَّمْيِيزُ بَيْنَ الحُرُوفِ (مـ / سـ / جـ / د) فِي مَوَاضِعِهَا المُخْتَلِفَةِ مِنَ الكَلِمَةِ (فِي البِدَايَةِ، الوَسَطِ، أَوْ النِّهَايَةِ).
| الحَرْفُ المَطْلُوبُ | الكَلِمَةُ المُسْتَخْرَجَةُ مِنَ النَّصِّ |
|---|---|
| حَرْفُ الْمِيمِ (م) | مُتَلَهِّفًا / الْمَسْجِدِ / مِنَى |
| حَرْفُ السِّينِ (س) | اسْتَيْقَظَ / الْمَسْجِدِ / لِسَمَاعِ |
| حَرْفُ الْجِيمِ (ج) | الْمَسْجِدِ |
| حَرْفُ الدَّالِ (د) | عِيدِ / أَدَاءِ / تُسَاعِدُ |
ج - إِكْمَالُ الْجُمَلِ بِالضَّمَائِرِ المُنَاسِبَةِ (أَنَا – أَنْتَ – أَنْتِ – أَنْتُمْ)
ثالثاً: الإِمْلَاءُ
هَذَا الجُزْءُ مُخَصَّصٌ لِمَا يُمْلِيهِ الأُسْتَاذُ عَلَى التَّلَامِيذِ فِي المَفْرَقِ الصَّفِّيِّ لِقِيَاسِ مَدَى كَفَاءَةِ التِّلْمِيذِ فِي التَّمْيِيزِ بَيْنَ الحُرُوفِ وَالتَّنْوِينِ وَالشَّدَّةِ وَالْمَدِّ.
«اسْتَيْقَظَ أَحْمَدُ بَاكِرًا وَلَبِسَ مَلَابِسَ الْعِيدِ.»
رابعاً: الإِنْتَاجُ الكِتَابِيُّ
تَرْتِيبُ الكَلِمَاتِ لِلْحُصُولِ عَلَى جُمْلَةٍ مُفِيدَةٍ
لِتَرْتِيبِ الجُمْلَةِ الفِعْلِيَّةِ الصَّحِيحَةِ:
1. نَبْدَأُ بِالْفِعْلِ: يَحْتَفِلُ
2. نَتْبَعُهُ بِالْفَاعِلِ (مَنْ يَحْتَفِلُ؟): الْمُسْلِمُونَ
3. ثُمَّ المُتَمِّمَاتِ: بِالْعِيدِ
4. ثُمَّ التَّعْبِيرَ الزَّمَنِيَّ: كُلَّ سَنَةٍ
يَحْتَفِلُ الْمُسْلِمُونَ بِالْعِيدِ كُلَّ سَنَةٍ.