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الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 76 - فرض الفصل الثاني - اللغة الفرنسية - 2 متوسط

الحل النموذجي المعتمد والشامل

المستوى الدراسي: السنة الثانية متوسط (التعليم المتوسط)
المادة: اللغة الفرنسية
الفصل الدراسي: فروض الفصل الثاني
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I. COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT (13 points)

1. Donnez le titre et l’auteur du texte (0.5 pt)

💡إضاءة وتنبيه:
يُستخرج اسم الكاتب دائماً من أسفل النص (Source/Auteur). أما العنوان ففي حال عدم وجود عنوان أعلى النص، نذكر العنوان الضمني/المقترح للفابيل (La fable).
✅الإجابة النموذجية:
L’auteur (الكاتب): Jean-Pierre Claris de Florian.

Le titre proposé (العنوان المقترح): Le Grillon et le Papillon (ou Le Grillon*).

2. Ce texte est... (0.25 pt)

💡إضاءة وتنبيه:
النص عبارة عن قصة قصيرة على لسان الحيوانات تنتهي بحكمة (morale)، وهو ما يحدد نوع النص كـ "خرافة" (Fable).
✅الإجابة النموذجية:
Ce texte est : Une fable.

3. Quels sont les animaux mis en scène dans ce texte ? (0.5 pt)

✅الإجابة النموذجية:
Les animaux mis en scène dans ce texte sont : le grillon (الصرصور/الجدجد) et le papillon (الفراشة).

4. Relevez les mots / les phrases qui décrivent le papillon et le grillon (2 pts)

💡إضاءة وتنبيه:
Caractéristiques anthropomorphes: صفات بشرية (مشاعر، سلوكيات لغوية وأخلاقية).
Caractéristiques zoomorphes: صفات حيوانية (شكل جسماني، طريقة الحركة الطبيعية).
✅الإجابة النموذجية:
PersonnagesCaractéristiques humaines (anthropomorphes)Caractéristiques animales (zoomorphes)
Le papillonMéchant (« lui répondit méchamment »), orgueilleux (« Je suis le roi de ce jardin »).Paré d'ailes brillantes, voltigeait avec légèreté, survole le monde, il est capturé/déchiré.
Le grillonTriste (« triste »), envieux (« la nature lui a tout donné »), sage/modeste (« Pour vivre heureux, vivons caché »).Se cachait dans l’herbe haute, rampe péniblement au sol, vit dans son trou/dans l’ombre.

5. Répondez par "Vrai" ou "Faux" (1 pt)

✅الإجابة النموذجية:

Le grillon se sent favorisé par la nature : Faux (Démonstration : Il dit « elle ne m’a rien laissé »).*

Le papillon se montre méchant et cruel : Vrai (Démonstration : Il répond « méchamment » et l'insulte « tu n’es qu’une ombre noire »).*

Le grillon finit par apprécier sa vie : Vrai (Démonstration : Il dit « Combien je vais aimer ma retraite profonde ! »).*

La beauté du papillon cause sa perte : Vrai (Démonstration : Ses couleurs vives ont attiré les enfants qui l’ont capturé et déchiré).*

6. Ce texte est-il en vers ou en prose ? (0.25 pt)

💡إضاءة وتنبيه:
النصوص التي تُكتب على شكل فقرات وتكُمِل الأسطر حتى نهايتها تسمى "prose" (نثر)، بخلاف "vers" (أبيات شعرية).
✅الإجابة النموذجية:
Ce texte est en prose.

7. Le grillon éprouve un sentiment d’envie envers le papillon car... (0.25 pt)

✅الإجابة النموذجية:
Le grillon éprouve un sentiment d’envie envers le papillon car : Le papillon est beau et peut s’envoler.

8. Relevez du texte un mot de la même famille que : (0.5 pt)

💡إضاءة وتنبيه:
الكلمات من نفس العائلة (Mots de la même famille) تشترك في الجذر (radical).
✅الإجابة النموذجية:
tristesse →\rightarrow triste

brillant →\rightarrow briller (ou brillantes*)

9. Recopiez les paroles du "papillon" (attention à la ponctuation) (0.5 pt)

✅الإجابة النموذجية:
« Petit insecte triste, contemple ma beauté ! Je suis le roi de ce jardin et tu n’es qu’une ombre noire ».

10. Encadrez l’adjectif épithète et entourez le groupe nominal complément du nom (0.5 pt)

Sentence: « Un petit grillon se cachait dans l’herbe de la prairie ».

💡إضاءة وتنبيه:
L'adjectif épithète: يصف الاسم مباشرة ويصاحبه بدون فاصلة أو فعل حالة (هنا: petit يصف grillon).
Le complément du nom (CDN): اسم مجرور بحرف جر مثل (de, du, d'...) يكمل معنى الاسم الذي قبله (هنا: de la prairie يكمل herbe).
✅الإجابة النموذجية:

Un [petit] (إطار autour de l'adjectif épithète) grillon se cachait dans l’herbe (de la prairie) (دائرة حول Complement du nom)*.

11. Donnez la valeur du présent de l’indicatif dans les phrases suivantes : (1.5 pt)

💡إضاءة وتنبيه:
Présent d'énonciation: يُستعمل في الحوارات أثناء التحدث المباشر.
Présent de narration: يُستعمل في السرد لجعل الأحداث الماضية حية وسريعة.
Présent de vérité générale: يُستعمل للتعبير عن حقائق علمية أو حكم وأمثال دائمة الصلاحية.
✅الإجابة النموذجية:

1. « - Oh ! Oh ! dit le grillon, je ne me plains plus ». →\rightarrow Présent d'énonciation (الحوار المباشر).

2. « À cet instant le papillon tombe au sol, ne peut plus voler : il est mort ! » →\rightarrow Présent de narration (سرد الأحداث المفاجئة).

3. « La sécurité est dans l’ombre ». →\rightarrow Présent de vérité générale (الحكمة والنعوت العامة).

12. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif : (2 pts)

💡إضاءة وتنبيه:

Vouloir (3ème groupe) avec Le grillon* (Il) →\rightarrow veut

Apercevoir (3ème groupe) avec il* →\rightarrow aperçoit (ملاحظة إضافة la cédille `ç` للحفاظ على نطق الحرف `s`).

Courir (3ème groupe) avec Les enfants* (Ils) →\rightarrow courent

Prendre (3ème groupe) avec ils* →\rightarrow prennent (تضعيف حرف n).

✅الإجابة النموذجية:

Le grillon veut regagner sa cachette car il aperçoit un danger. Les enfants courent dans la prairie et ils prennent leurs filets pour l’attraper.

13. Relevez du texte : (1 pt)

✅الإجابة النموذجية:

Un verbe conjugué à l’imparfait de l’indicatif : se cachait (ou observait, voltigeait, disait) →\rightarrow Infinitif : se cacher (ou observer, voltiger, dire*).

Un verbe conjugué au passé simple de l’indicatif : s’approcha (ou répondit, arriva, fut, s’enfuit, prit) →\rightarrow Infinitif : s’approcher (ou répondre, arriver, être, s'enfuir, prendre*).

14. Remplacez "le papillon" par "les papillons" (2.25 pts)

💡إضاءة وتنبيه:

تحويل الفاعل إلى الجمع يتبعه تحويل الصفات والأفعال المصرفة في الماضي البسيط والماضي المركب للمجهول (passé simple et passé simple passif):

Le beau papillon* →\rightarrow Les beaux papillons

fut capturé* →\rightarrow furent capturés

Le pauvre insecte* →\rightarrow Les pauvres insectes

mourut* →\rightarrow moururent

✅الإجابة النموذجية:

« Les beaux papillons furent capturés par les enfants. Les pauvres insectes moururent dans la poussière. »

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II. PRODUCTION ÉCRITE (07 points)

الموضوع: L’Écureuil prévoyant et le Lapin insouciant

✅الإجابة النموذجية (النص المكتوب):

L’Écureuil prévoyant et le Lapin insouciant

À l’approche d’un hiver rigoureux, un écureuil actif ramassait soigneusement des noisettes pour constituer ses réserves. Non loin de là, un lapin paresseux passait son temps à jouer et à s'amuser sans soucis.

Étonné par tout ce travail, le lapin demanda au petit rongeur :

« Pourquoi gâches-tu tes journées à travailler au lieu de profiter du beau soleil ?

– L’hiver sera très rude et la nourriture deviendra rare, répondit l’écureuil en portant une grosse châtaigne. Tu devrais toi aussi préparer tes provisions !

– Bah ! Il est bien trop tôt pour y penser, le froid est encore loin, répliqua le lapin en riant d'un air moqueur. »

Quelques semaines plus tard, la neige recouvrit toute la forêt. L’écureuil vivait au chaud dans son nid, bien nourri, tandis que le pauvre lapin tremble de froid, l'estomac vide, regrettant son imprudence.

Morale : Rien ne sert de s’amuser sans penser au lendemain, car la prévoyance garantit la sécurité et la survie.