الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 76 - فرض الفصل الثاني - اللغة الفرنسية - 2 متوسط
الحل النموذجي المعتمد والشامل
I. COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT (13 points)
1. Donnez le titre et l’auteur du texte (0.5 pt)
Le titre proposé (العنوان المقترح): Le Grillon et le Papillon (ou Le Grillon*).
2. Ce texte est... (0.25 pt)
3. Quels sont les animaux mis en scène dans ce texte ? (0.5 pt)
4. Relevez les mots / les phrases qui décrivent le papillon et le grillon (2 pts)
| Personnages | Caractéristiques humaines (anthropomorphes) | Caractéristiques animales (zoomorphes) |
|---|---|---|
| Le papillon | Méchant (« lui répondit méchamment »), orgueilleux (« Je suis le roi de ce jardin »). | Paré d'ailes brillantes, voltigeait avec légèreté, survole le monde, il est capturé/déchiré. |
| Le grillon | Triste (« triste »), envieux (« la nature lui a tout donné »), sage/modeste (« Pour vivre heureux, vivons caché »). | Se cachait dans l’herbe haute, rampe péniblement au sol, vit dans son trou/dans l’ombre. |
5. Répondez par "Vrai" ou "Faux" (1 pt)
Le grillon se sent favorisé par la nature : Faux (Démonstration : Il dit « elle ne m’a rien laissé »).*
Le papillon se montre méchant et cruel : Vrai (Démonstration : Il répond « méchamment » et l'insulte « tu n’es qu’une ombre noire »).*
Le grillon finit par apprécier sa vie : Vrai (Démonstration : Il dit « Combien je vais aimer ma retraite profonde ! »).*
La beauté du papillon cause sa perte : Vrai (Démonstration : Ses couleurs vives ont attiré les enfants qui l’ont capturé et déchiré).*
6. Ce texte est-il en vers ou en prose ? (0.25 pt)
7. Le grillon éprouve un sentiment d’envie envers le papillon car... (0.25 pt)
8. Relevez du texte un mot de la même famille que : (0.5 pt)
brillant briller (ou brillantes*)
9. Recopiez les paroles du "papillon" (attention à la ponctuation) (0.5 pt)
10. Encadrez l’adjectif épithète et entourez le groupe nominal complément du nom (0.5 pt)
Sentence: « Un petit grillon se cachait dans l’herbe de la prairie ».
Un [petit] (إطار autour de l'adjectif épithète) grillon se cachait dans l’herbe (de la prairie) (دائرة حول Complement du nom)*.
11. Donnez la valeur du présent de l’indicatif dans les phrases suivantes : (1.5 pt)
1. « - Oh ! Oh ! dit le grillon, je ne me plains plus ». Présent d'énonciation (الحوار المباشر).
2. « À cet instant le papillon tombe au sol, ne peut plus voler : il est mort ! » Présent de narration (سرد الأحداث المفاجئة).
3. « La sécurité est dans l’ombre ». Présent de vérité générale (الحكمة والنعوت العامة).
12. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif : (2 pts)
Vouloir (3ème groupe) avec Le grillon* (Il) veut
Apercevoir (3ème groupe) avec il* aperçoit (ملاحظة إضافة la cédille `ç` للحفاظ على نطق الحرف `s`).
Courir (3ème groupe) avec Les enfants* (Ils) courent
Prendre (3ème groupe) avec ils* prennent (تضعيف حرف n).
Le grillon veut regagner sa cachette car il aperçoit un danger. Les enfants courent dans la prairie et ils prennent leurs filets pour l’attraper.
13. Relevez du texte : (1 pt)
Un verbe conjugué à l’imparfait de l’indicatif : se cachait (ou observait, voltigeait, disait) Infinitif : se cacher (ou observer, voltiger, dire*).
Un verbe conjugué au passé simple de l’indicatif : s’approcha (ou répondit, arriva, fut, s’enfuit, prit) Infinitif : s’approcher (ou répondre, arriver, être, s'enfuir, prendre*).
14. Remplacez "le papillon" par "les papillons" (2.25 pts)
تحويل الفاعل إلى الجمع يتبعه تحويل الصفات والأفعال المصرفة في الماضي البسيط والماضي المركب للمجهول (passé simple et passé simple passif):
Le beau papillon* Les beaux papillons
fut capturé* furent capturés
Le pauvre insecte* Les pauvres insectes
mourut* moururent
« Les beaux papillons furent capturés par les enfants. Les pauvres insectes moururent dans la poussière. »
II. PRODUCTION ÉCRITE (07 points)
الموضوع: L’Écureuil prévoyant et le Lapin insouciant
L’Écureuil prévoyant et le Lapin insouciant
À l’approche d’un hiver rigoureux, un écureuil actif ramassait soigneusement des noisettes pour constituer ses réserves. Non loin de là, un lapin paresseux passait son temps à jouer et à s'amuser sans soucis.
Étonné par tout ce travail, le lapin demanda au petit rongeur :
« Pourquoi gâches-tu tes journées à travailler au lieu de profiter du beau soleil ?
– L’hiver sera très rude et la nourriture deviendra rare, répondit l’écureuil en portant une grosse châtaigne. Tu devrais toi aussi préparer tes provisions !
– Bah ! Il est bien trop tôt pour y penser, le froid est encore loin, répliqua le lapin en riant d'un air moqueur. »
Quelques semaines plus tard, la neige recouvrit toute la forêt. L’écureuil vivait au chaud dans son nid, bien nourri, tandis que le pauvre lapin tremble de froid, l'estomac vide, regrettant son imprudence.
Morale : Rien ne sert de s’amuser sans penser au lendemain, car la prévoyance garantit la sécurité et la survie.