Téléchargez le document complet avec corrigé détaillé en format PDF imprimable gratuitement sur DzMadrassa.
Official Admin-Approved Model Solution
Verified & Approved ✅
Pedagogical solution prepared according to official Algerian curriculum standards
📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 91 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
Corrigé officiel détaillé
المستوى الدراسي: السنة الرابعة متوسط (التعليم المتوسط)
المادة: الرياضيات
الفصل الدراسي: فروض الفصل الأول
📌
التمرين الأول:
1) حساب القاسم المشترك الأكبر للعددين 1775 و 639
💡إضاءة وتنبيه:
لحساب القاسم المشترك الأكبر PGCD لعددين طبيعيين، يُفضل استخدام خوارزمية إقليدس (القسمات المتتالية) لأنها الطريقة الأسرع والأقل عرضة للأخطاء الحسابية مقارنة بطريقة الطرح المتتالي.
✅الإجابة النموذجية:
بتطبيق خوارزمية القسمات المتتالية (إقليدس) على العددين 1775 و 639:
1775=639×2+497
639=497×1+142
497=142×3+71
142=71×2+0
بما أن آخر باقٍ غير معدوم في سلسلة القسمات هو 71، فإن:
PGCD(1775,639)=71
2) كتابة الكسر 6391775 على شكل كسر غير قابل للاختزال
💡إضاءة وتنبيه:
لكتابة كسر على شكله غير القابل للاختزال، نقسم كلاً من البسط والمقام على قاسمهما المشترك الأكبر PGCD.
✅الإجابة النموذجية:
نقسم بسط ومقام الكسر على 71:
6391775=639÷711775÷71=925
الكسر 925 هو كسر غير قابل للاختزال لأن PGCD(25,9)=1.
3) حساب العدد B حيث: B=37×35−6391775
💡إضاءة وتنبيه:
في العمليات على الكسور، تُعطى الأولوية لعملية الضرب قبل الطرح. ولتسهيل الحساب وتفادي التعامل مع أعداد كبيرة، نُعوّض الكسر 6391775 بكسره المختزل 925.
✅الإجابة النموذجية:
أولاً: نقوم بعملية الضرب:
37×35=37×5×3=935
ثانياً: نعوض في العبارة B:
B=935−6391775
باستعمال الكسر المختزل 925:
B=935−925
بما أن المقامين موحدان، نطرح البسطين مباشرة:
B=935−25=910
إذن:
B=910
📌
التمرين الثاني:
ليكن العدد F حيث: F=24−254+600
1) كتابة F على الشكل a6 حيث a عدد طبيعي
💡إضاءة وتنبيه:
لكتابة عبارة تتضمن جذوراً تربيعية على الشكل a6، نقوم بقسمة الأعداد الموجودة تحت الجذور على 6 لكتابتها على شكل جذاء حده الأول مربع تام والحد الثاني هو 6.
✅الإجابة النموذجية:
F=24−254+600
F=4×6−29×6+100×6
بتطبيق الخاصية x×y=x×y:
F=4×6−2×(9×6)+100×6
F=26−2×(36)+106
F=26−66+106
باستخراج 6 كعامل مشترك:
F=(2−6+10)6
F=66
ومنه: قيمة a هي 6 (وهو عدد طبيعي).
2) تبيان أن: F92=412
💡إضاءة وتنبيه:
لإثبات صحة مساواة كسرين BA=DC، يمكننا استخدام جداء الطرفين في الوسطين وإثبات أن A×D=B×C، أو تبسيط كل طرف على حدة للوصول إلى نفس النتيجة.
✅الإجابة النموذجية:
الطريقة الأولى (باستخدام الجداء المتصالب):
نريد التحقق من أن:
92×4=F×12
الطرف الأول:
92×4=362
الطرف الثاني (مع تعويض F=66):
F×12=66×12
F×12=66×12=672
نعلم أن 72=36×2، إذن:
672=636×2=6×62=362
بما أن الطرفين متساويان (362=362)، فإن المساواة محققة:
F92=412
3) إيجاد قيم X حيث: 23X=X3
💡إضاءة وتنبيه:
لحل معادلة من الشكل bX=Xc، نطبق جداء الطرفين في الوسطين للحصول على معادلة من الدرجة الثانية من الشكل X2=d. إذا كان d>0، فإن للمعادلة حلين هما d و −d.
✅الإجابة النموذجية:
باستخدام الجداء المتصالب:
X×X=23×3
X2=2×(3)2
X2=2×3
X2=6
بما أن 6>0، فإن للمعادلة حلين متعاكسين هما:
X=6أوX=−6
إذن قيم X الممكنة هي: 6 و −6.
📌
التمرين الثالث:
1) تبيان أن المستقيمين (AH) و (BC) متعامدان
💡إضاءة وتنبيه:
لإثبات تعامد مستقيمين، يكفي إثبات أن المثلث AHC قائم في H. نستخدم في هذه الحالة الخاصية العكسية لنظرية فيثاغورس على أطوال أضلاع المثلث AHC.
✅الإجابة النموذجية:
في المثلث AHC، لدينا الأطوال التالية:
AC=5
HC=3
AH=4
نقارن مربع طول الضلع الأطول بمجموع مربعي الطولين الآخرين:
مربع الضلع الأطول:
AC2=52=25
مجموع مربعي الضلعين الآخرين:
AH2+HC2=42+32=16+9=25
نلاحظ أن:
AC2=AH2+HC2
وحسب الخاصية العكسية لنظرية فيثاغورس، فإن المثلث AHC قائم في H.
وبما أن المثلث قائم في H، فإن المستقيمين (AH) و (HC) متعامدان.
وحيث أن النقطة H تنتمي إلى القطعة المستقيمية [BC]، فإن المستقيمين (AH) و (BC) متعامدان:
(AH)⊥(BC)
2) تبيان أن AB=45
💡إضاءة وتنبيه:
بما أننا أثبتنا في السؤال السابق أن (AH)⊥(BC)، فإن المثلث AHB هو مثلث قائم في H. هذا يسمح لنا بتطبيق نظرية فيثاغورس مباشرة لحساب طول الوتر AB.