Téléchargez le document complet avec corrigé détaillé en format PDF imprimable gratuitement sur DzMadrassa.
Official Admin-Approved Model Solution
Verified & Approved ✅
Pedagogical solution prepared according to official Algerian curriculum standards
📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 108 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
Corrigé officiel détaillé
المستوى الدراسي: السنة الرابعة متوسط (التعليم المتوسط)
المادة: الرياضيات
الفصل الدراسي: فروض الفصل الأول
📌
التمرين الأول (06 نقاط)
1) حساب القاسم المشترك الأكبر للعددين 675 و 297:
باستعمال خوارزمية إقليدس (القسمات المتتالية):
675=297×2+81
297=81×3+54
81=54×1+27
54=27×2+0
بما أن آخر باقٍ غير معدوم هو 27، فإن:
✅الإجابة النموذجية:
PGCD(675;297)=27
2) كتابة الكسر 297675 على شكل كسر غير قابل للاختزال:
لقسمة حدّي الكسر على قاسمهما المشترك الأكبر:
297675=297÷27675÷27=1125
✅الإجابة النموذجية:
الكسر غير القابل للاختزال هو:
297675=1125
3) حساب العدد P حيث P=297675−113×25:
نعوض الكسر الأول بقيمته المختزلة لتسهيل الحساب:
P=1125−(113×25)
أولوية الحساب لعملية الضرب:
P=1125−11×23×5
P=1125−2215
توحيد المقامات (المقام المشترك هو 22):
P=11×225×2−2215
P=2250−2215
P=2250−15=2235
✅الإجابة النموذجية:
P=2235
📌
التمرين الثاني (07.5 نقطة)
1) كتابة العدد M على الشكل a13 حيث a عدد نسبي صحيح:
لدينا العبارة:
M=352−325−117
نقسم الأعداد تحت الجذور على 13:
52÷13=4
325÷13=25
117÷13=9
نعوض في العبارة:
M=34×13−25×13−9×13
M=3×213−513−313
M=613−513−313
M=(6−5−3)13
M=−213
✅الإجابة النموذجية:
M=−213(حيث a=−2)
2) تبيين أن −2M×13 عدد طبيعي:
نعوض قيمة M المحسوبة سابقاً:
−2−213×13=13×13=13
وبما أن العدد 13 هو عدد موجب وبدون فاصلة، فهو عدد طبيعي.
✅الإجابة النموذجية:
−2M×13=13(وهو عدد طبيعي)
3) كتابة العبارة N على شكل نسبة مقامها عدد ناطق:
لدينا:
N=25+3
لجعل المقام عدداً ناطقاً، نضرب كلاً من البسط والمقام في 2:
N=2×2(5+3)×2
N=252+3×2
N=252+6
💡إضاءة وتنبيه:
يرجى الانتباه إلى وجود خطأ مطبعي شائع في بعض أوراق التصحيح الوزارية القديمة حيث كُتبت النتيجة خطأً على شكل 253+6. الحساب العلمي الدقيق والصحيح هو ضرب 5 في 2 ليعطي 52.
✅الإجابة النموذجية:
N=252+6
4) حل المعادلتين:
أ) المعادلة الأولى: −x2=425−2x2
ننقل المجاهيل إلى طرف والمعاليم إلى طرف:
−x2+2x2=425
x2=425
بما أن 425>0، فإن للمعادلة حلين متعاكسين هما:
x=425=25
أو:
x=−425=−25
✅الإجابة النموذجية:
للمعادلة حلان هما: x=25 و x=−25.
ب) المعادلة الثانية: x(x+1)=x+11
ننشر الطرف الأيسر أولاً:
x2+x=x+11
ننقل x إلى الطرف الآخر:
x2+x−x=11
x2=11
بما أن 11>0، فإن للمعادلة حلين هما:
x=11أوx=−11
✅الإجابة النموذجية:
للمعادلة حلان هما: x=11 و x=−11.
📌
التمرين الثالث (06.5 نقطة)
1) تبيين أن المستقيمين (AB) و (CD) متوازيان:
نستخدم الخاصية العكسية لخاصية طاليس.
لدينا المستقيمان (AD) و (BC) يتقاطعان في النقطة H.
نحسب ونقارن النسبتين:
HAHD=57.5=1.5…(1)
HBHC=1218=1.5…(2)
نلاحظ أن:
HAHD=HBHC=1.5
وبما أن النقط H، A، D والنقط H، B، C في استقامية وبنفس الترتيب، فإنه وحسب الخاصية العكسية لطاليس:
✅الإجابة النموذجية:
المستقيمان (AB) و (CD) متوازيان؛ أي: (AB)//(CD).
2) حساب الطول AB:
بما أن المستقيمين (AB) و (CD) متوازيان، فإنه بتطبيق خاصية طاليس نجد:
HDHA=HCHB=CDAB
نعوض بالقيم المعلومة لدينا:
1812=19.5AB
باستعمال الرابع المتناسب:
AB=1812×19.5
AB=18234=13 cm
✅الإجابة النموذجية:
الطول AB يساوي 13 cm.
3) تبيين أن المثلث ABH قائم في H:
نستخدم الخاصية العكسية لخاصية فيثاغورس في المثلث ABH الذي أطوال أضلاعه هي: