Pedagogical solution prepared according to official Algerian curriculum standards
📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 63 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
Corrigé officiel détaillé
المستوى الدراسي: السنة الرابعة متوسط (التعليم المتوسط)
المادة: الرياضيات
الفصل الدراسي: فروض الفصل الأول
📌
التمرين الأول
1. إيجاد القاسم المشترك الأكبر للعددين 1215 و 945
لحساب القاسم المشترك الأكبر PGCD(1215,945)، نستخدم خوارزمية إقليدس (القسمات المتتالية):
1215=945×1+270
945=270×3+135
270=135×2+0
بما أن الباقي الأخير غير المعدوم هو 135، فإن:
PGCD(1215,945)=135
💡إضاءة وتنبيه:
خوارزمية إقليدس تعتمد على قسمة المقسوم على القاسم للحصول على الباقي، ثم نكرر العملية بجعل القاسم مقسوماً والباقي قاسماً حتى نحصل على باقي معدوم. القاسم المشترك الأكبر هو آخر باقي غير معدوم.
✅الإجابة النموذجية:
القاسم المشترك الأكبر للعددين 1215 و 945 هو:
PGCD(1215,945)=135
2. هل العددان 945 و 1215 أوليان فيما بينهما؟ مع التعليل
العددان أوليا فيما بينهما إذا وفقط إذا كان قاسمهما المشترك الأكبر يساوي 1.
بما أن:
PGCD(1215,945)=135=1
فإن العددين ليسا أوليين فيما بينهما.
💡إضاءة وتنبيه:
يمكن أيضاً تعليل ذلك مباشرة دون حساب الـ PGCD بملاحظة أن رقم آحاد كلا العددين هو 5، مما يعني أنهما يقبلان القسمة على 5 (حسب قواعد قابلية القسمة)، وبالتالي يوجد قاسم مشترك لهما غير الـ 1.
✅الإجابة النموذجية:
العددان 945 و 1215 ليسا أوليين فيما بينهما، لأن قاسمهما المشترك الأكبر لا يساوي 1:
PGCD(1215,945)=135=1
3. كتابة الكسر 1215945 على شكل كسر غير قابل للاختزال
لكتابة الكسر على شكل كسر غير قابل للاختزال، نقسم كلاً من البسط والمقام على قاسمهما المشترك الأكبر 135:
1215945=1215÷135945÷135=97
✅الإجابة النموذجية:
الكسر غير القابل للاختزال المساوي للكسر 1215945 هو:
1215945=97
4. حساب العبارة التالية: 519−54×27
لتعبيرات تتضمن الطرح والضرب، تعطى الأولوية لعملية الضرب أولاً:
خطوة 1: حساب عملية الضرب:
54×27=5×24×7=1028
نختزل الكسر الناتج بالقسمة على 2:
10÷228÷2=514
خطوة 2: إجراء عملية الطرح:
519−514=519−14=55=1
💡إضاءة وتنبيه:
يجب دائماً احترام ترتيب العمليات الحسابية (الأقواس، الضرب والقسمة، ثم الجمع والطرح من اليسار إلى اليمين).
✅الإجابة النموذجية:
حساب العبارة:
519−54×27=519−514=55=1
📌
التمرين الثاني
1. كتابة العددين C و D على الشكل ab
حيث a و b عددان طبيعيان و b أصغر ما يمكن.
كتابة العدد C:
C=220−75+245
نحلل الأعداد تحت الجذور إلى جذاءات يظهر فيها المربع التام المناسب (العدد 5 هو أصغر قيمة تحت الجذر):
20=4×5=22×5
45=9×5=32×5
نعوض في العبارة:
C=24×5−75+29×5
C=2×25−75+2×35
C=45−75+65
نستخرج 5 كعامل مشترك:
C=(4−7+6)5
C=35
(هنا a=3 و b=5).
✅الإجابة النموذجية لـ C:
C=35
كتابة العدد D:
D=48−200+1372
نحلل الأعداد تحت الجذور بحيث يظهر المربع التام المناسب (العدد 2 هو أصغر قيمة تحت الجذر):
8=4×2=22×2
200=100×2=102×2
72=36×2=62×2
نعوض في العبارة:
D=44×2−100×2+1336×2
D=4×22−102+13×62
D=82−102+782
نستخرج 2 كعامل مشترك:
D=(8−10+78)2
D=762
(هنا a=76 و b=2).
✅الإجابة النموذجية لـ D:
D=762
2. جعل مقام النسبة C35+5 عدداً ناطقاً
لدينا من السؤال السابق: C=35.
نعوض قيمة C في النسبة:
3535+5
لجعل المقام عدداً ناطقاً، نضرب كلاً من البسط والمقام في 5:
35×5(35+5)×5
ننشر البسط ونبسط المقام:
=3×5355+(5)2
=15355+5
يمكننا اختزال النسبة بقسمة كل حدود البسط والمقام على 5:
=155(75+1)=375+1
💡إضاءة وتنبيه:
عند ضرب البسط المكون من حدين في جذر، يجب استخدام الأقواس لتوزيع الضرب على كلا الحدين تفادياً للأخطاء الحسابية الشائعة.