Pedagogical solution prepared according to official Algerian curriculum standards
📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 78 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
Corrigé officiel détaillé
المستوى الدراسي: السنة الرابعة متوسط (التعليم المتوسط)
المادة: الرياضيات
الفصل الدراسي: فروض الفصل الأول
📌
التمرين الأول:
1) حساب القاسم المشترك الأكبر للعددين 150 و 96، وحساب العبارة A
حساب القاسم المشترك الأكبر PGCD(150,96)
💡إضاءة وتنبيه:
لحساب القاسم المشترك الأكبر، نطبق خوارزمية إقليدس (القسمات المتتالية) لأنها الطريقة الأسرع والأكثر دقة في الامتحانات الرسمية.
150=96×1+54
96=54×1+42
54=42×1+12
42=12×3+6
12=6×2+0
بما أن آخر باقٍ غير معدوم في سلسلة القسمات المتتالية هو 6، فإن:
✅الإجابة النموذجية:
PGCD(150,96)=6
حساب العبارة A وكتابة الناتج على شكل كسر غير قابل للاختزال
لدينا العبارة:
A=15096−57÷25
أولاً، نقوم باختزال الكسر 15096 بقسمة بسطه ومقامه على القاسم المشترك الأكبر لهما وهو 6:
15096=150÷696÷6=2516
ثانياً، نحسب عملية القسمة (الضرب في مقلوب الكسر الثاني):
57÷25=57×52=5×57×2=2514
نعوض الآن في العبارة A:
A=2516−2514
A=2516−14
✅الإجابة النموذجية:
A=252
الكسر 252 غير قابل للاختزال لأن PGCD(2,25)=1.
2) تبسيط العبارات الجذور والكسور
كتابة N على الشكل ab
لدينا العبارة:
N=3300−3+27
نحلل الأعداد تحت الجذور إلى جذاءات يظهر فيها أصغر عدد طبيعي ممكن تحت الجذر (وهو 3):
300=100×3=102×3
27=9×3=32×3
نعوض في العبارة N:
N=3100×3−3+9×3
N=3×103−13+33
N=303−13+33
N=(30−1+3)3
✅الإجابة النموذجية:
N=323
حيث a=32 و b=3 وهما عددان طبيعيان، و b أصغر ما يمكن.
تبيان أن M عدد طبيعي
لدينا العبارة:
M=(3−6)(3+6)
نلاحظ أن العبارة هي جداء شهير من الشكل (x−y)(x+y)=x2−y2:
M=32−(6)2
M=9−6
✅الإجابة النموذجية:
M=3
وبما أن 3 عدد طبيعي، فإن M عدد طبيعي فعلاً.
إثبات أن L=26−1
لدينا العبارة:
L=266−6
لجعل مقام النسبة عدداً ناطقاً، نضرب كلاً من البسط والمقام في 6:
L=26×6(6−6)×6
L=2×666−(6)2
L=1266−6
نستخرج 6 كعامل مشترك من البسط:
L=126(6−1)
نختزل البسط والمقام بقسمتهما على 6:
L=26−1
✅الإجابة النموذجية:
وهو المطلوب إثباته:
L=26−1
📌
التمرين الثاني:
1) البرهان أن (AD)//(BC)
نعتبر المستقيمين (AC) و (BD) المتقاطعين في النقطة E.
نقارن النسبتين EBED و ECEA:
النسبة الأولى:
EBED=2.52=0.8
النسبة الثانية:
ECEA=3.52.8=0.8
نلاحظ أن:
EBED=ECEA=0.8
وبما أن النقط D,E,B والنقط A,E,C على استقامة واحدة وبنفس الترتيب:
✅الإجابة النموذجية:
حسب الخاصية العكسية لخاصية طاليس، فإن المستقيمين (AD) و (BC) متوازيان، أي:
(AD)//(BC)
2) حساب الطول BC
بما أن المستقيمين (AD) و (BC) متوازيان، والنقط D,E,B و A,E,C مستقيمة، فإنه بتطبيق خاصية طاليس نجد:
EBED=ECEA=BCAD
نعوض بالأطوال المعلومة:
2.52=BC3.2
باستعمال الرابع المتناسب:
BC=22.5×3.2
BC=28
✅الإجابة النموذجية:
BC = 4 \text{ cm}
]
### 3) حساب قيس الزاوية \( \widehat{CAB} \) بالتدوير إلى الدرجة
نلاحظ من التشفير في الشكل أن المثلث \( ABC \) قائم في \( B \).
لدينا:
* طول الضلع المقابل للزاوية \( \widehat{CAB} \) هو: \( BC = 4 \text{ cm} \)
* طول الوتر \( AC \) هو:
\[
AC = AE + EC = 2.8 + 3.5 = 6.3 \text{ cm}