Pedagogical solution prepared according to official Algerian curriculum standards
📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 84 - فروض واختبارات الفصل الأول - الرياضيات - 5 ابتدائي
Corrigé officiel détaillé
المستوى الدراسي: السنة الخامسة إبتدائي (التعليم الإبتدائي)
المادة: الرياضيات
الفصل الدراسي: فروض واختبارات الفصل الأول
📌
التمرين الأول:
أ) حصر الكسور بين أعداد طبيعية متتالية:
حصر الكسر 419:
نقوم بإجراء القسمة الإقليدية للبسط 19 على المقابِل (المقام) 4:
19=(4×4)+3
حاصل القسمة هو 4، وبالتالي فإن الكسر محصور بين 4 والعدد الطبيعي الذي يليه (5).
4<419<5
حصر الكسر 628:
نقوم بإجراء القسمة الإقليدية للبسط 28 على المقام 6:
28=(6×4)+4
حاصل القسمة هو 4، وبالتالي فالكسر محصور بين 4 و 5.
4<628<5
💡إضاءة وتنبيه:
لحصر كسر غير عشري بين عددين طبيعيين متتاليين، نقسم البسط على المقام؛ يكون العدد الطبيعي الأصغر هو حاصل القسمة الصحِيح، والعدد الطبيعي الأكبر هو حاصل القسمة مضافاً إليه 1.
ب) إكمال العبارات والتحويلات:
تفكيك الكسر إلى عدد طبيعي وكسر أصغر من 1:
514=510+4=510+54=2+54
إيجاد الكسر المحصور بين 2 و 3 والمقام هو 3:
نعلم أن 2=36 وأن 3=39.
إذن أي كسر مقامه 3 وبسطه أكبر من 6 وأصغر من 9 يكون صحيحاً (مثل 7 أو 8).
2<37<3
كتابة الكسر العشري على شكل عدد عشري:
الكسر 100102 يحتوي مقامه على صفرين، نزيح الفاصلة مرتبتين إلى اليسار:
100102=1,02
كتابة العدد العشري على شكل كسر عشري:
العدد 0,70 يتكون من مرتبتين بعد الفاصلة، إذن نكتبه على شكل كسر مقامه 100:
0,70=10070 (أو 107)
✅الإجابة النموذجية:
4<419<5
4<628<5
514=2+54
2<37<3
100102=1,02
0,70=10070
📌
التمرين الثاني:
حساب معامل التناسبية وإكمال الجدول:
نعلم من نص السؤال أن التلميذ أيمن يتحصل على بطاقة واحدة مقابل كل 3 تمارين يحلها.
معامل التناسبية هو:
3÷1=3
للانتقال من سطر عدد البطاقات إلى سطر عدد التمارين المحلولة: نضرب في 3.
للانتقال من سطر عدد التمارين المحلولة إلى سطر عدد البطاقات: نقسم على 3.