تحميل فرض محروس للتقويم المستمر في مادة الرياضيات للسنة الرابعة متوسط بصيغة PDF للطباعة والمراجعة، مع إمكانية استعراض الحل الذكي وخوض الاختبار الإلكتروني التفاعلي.
تم إعداد هذا الحل بالأسلوب التربوي وفق المنهاج الرسمي لوزارة التربية الوطنية مع سلم التنقيط
📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 76 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
الحل النموذجي المعتمد والشامل
المستوى الدراسي: السنة الرابعة متوسط (التعليم المتوسط)
المادة: الرياضيات
الفصل الدراسي: فروض الفصل الأول
📌
التمرين الأول (07 نقاط)
إليك العددين M و N حيث:
M=(2+3)2
N=227−21108−147+49
1) نشر وتبسيط العدد M وكتابته على الشكل a+bc
💡إضاءة وتنبيه:
لنشر العبارة M، نستخدم المتطابقة الشهيرة الأولى (مربع مجموع):
(x+y)2=x2+2xy+y2
حيث نقوم بتعويض x=2 و y=3.
✅الإجابة النموذجية:
M=(2+3)2
M=(2)2+2(2)(3)+(3)2
M=4+43+3
M=(4+3)+43
M=7+43
العبارة مكتوبة على الشكل a+bc حيث: a=7، b=4، c=3.
2) تبيين أن: N=7−43
💡إضاءة وتنبيه:
لتبسيط العبارة N، نقوم بكتابة الأعداد الموجودة تحت الجذور على شكل جذاء عددين أحدهما مربع تام، مع الاستعانة بالعدد 3 كقاسم مشترك تحت الجذور بناءً على نتيجة السؤال الأول.
✅الإجابة النموذجية:
لدينا العبارة:
N=227−21108−147+49
نقوم بتحليل الجذور التربيعية:
27=9×3=32×3=33
108=36×3=62×3=63
147=49×3=72×3=73
49=7
نعوض هذه القيم في العبارة N:
N=2(33)−21(63)−73+7
N=63−33−73+7
نجمع الحدود المتشابهة التي تحتوي على 3:
N=(6−3−7)3+7
N=−43+7
بترتيب الحدود نجد:
N=7−43
وهو المطلوب إثباته.
3) تبيين أن M×N عدد نسبي صحيح
💡إضاءة وتنبيه:
لحساب الجداء M×N، نلاحظ أن العبارتين مترافقتان، مما يسمح لنا بتطبيق المتطابقة الشهيرة الثالثة (فرق مربعين):
(a+b)(a−b)=a2−b2
✅الإجابة النموذجية:
M×N=(7+43)(7−43)
بتطبيق المتطابقة الشهيرة الثالثة:
M×N=(7)2−(43)2
M×N=49−(16×3)
M×N=49−48
M×N=1
بما أن العدد 1 هو عدد صحيح، فإن الجداء M×N هو بالفعل عدد نسبي صحيح.
4) تبيين أن: 3−23=−3−23
💡إضاءة وتنبيه:
لجعل مقام النسبة عدداً ناطقاً، نضرب كلاً من البسط والمقام في مرافق المقام. مرافق المقدار (3−2) هو (3+2).
✅الإجابة النموذجية:
3−23=(3−2)(3+2)3(3+2)
ننشر البسط ونبسط المقام:
البسط: 3×3+23=3+23
المقام: (3)2−(2)2=3−4=−1
نعوض في النسبة:
3−23=−13+23
3−23=−(3+23)
3−23=−3−23
وهو المطلوب إثباته.
📌
التمرين الثاني (06 نقاط)
1) حساب القاسم المشترك الأكبر PGCD(27342;21168)
💡إضاءة وتنبيه:
نستخدم خوارزمية إقليدس (القسمات المتتالية) لأنها الطريقة الأسرع والأدق للتعامل مع الأعداد الكبيرة. القاسم المشترك الأكبر هو آخر باقٍ غير معدوم في سلسلة القسمات.
✅الإجابة النموذجية:
بتطبيق خوارزمية القسمات المتتالية:
27342=21168×1+6174
21168=6174×3+2646
6174=2646×2+882
2646=882×3+0
آخر باقٍ غير معدوم هو 882.
إذن:
PGCD(27342;21168)=882
2) كتابة الكسر 2116827342 على شكل كسر غير قابل للاختزال
💡إضاءة وتنبيه:
للحصول على كسر غير قابل للاختزال، نقسم كلاً من البسط والمقام على قاسمهما المشترك الأكبر الذي حسبناه في السؤال السابق.
✅الإجابة النموذجية:
2116827342=21168÷88227342÷882
نقوم بإجراء العمليات الحسابية:
27342÷882=31
21168÷882=24
إذن الكسر غير القابل للاختزال هو:
2116827342=2431
3) حساب العدد C حيث: C=2116827342−67÷24
💡إضاءة وتنبيه:
لتسهيل الحساب، نعوض الكسر الكبير بكسره المختزل المساوي له 2431. كما نراعي أولويات العمليات الحسابية، حيث تُعطى الأولوية لعملية القسمة قبل الطرح.
✅الإجابة النموذجية:
نعوض الكسر الأول بقيمته المختزلة:
C=2431−67÷24
لقسمة كسرين، نضرب الكسر الأول في مقلوب الكسر الثاني:
C=2431−(67×42)
C=2431−2414
بما أن المقامين موحدان، نطرح البسطين مباشرة:
C=2431−14
C=2417
4) حل المعادلة: 6x2−245=2431
💡إضاءة وتنبيه:
لحل هذه المعادلة، نقوم بعزل المجهول x2 في طرف والمعاليم في الطرف الآخر، ثم نناقش إشارة الناتج لتحديد عدد الحلول.
✅الإجابة النموذجية:
ننقل الكسر −245 إلى الطرف الأيمن مع تغيير إشارته:
6x2=2431+245
نجمع الكسرين ذوي المقام الموحد:
6x2=2431+5
6x2=2436
نختزل الكسر 2436 بالقسمة على 12:
6x2=23
نقسم الطرفين على 6 لعزل x2:
x2=623
x2=2×63
x2=123
نختزل الكسر بالقسمة على 3:
x2=41
بما أن 41>0، فإن للمعادلة حلين متمايزين هما:
x=41=21
أو
x=−41=−21
إذن حلول المعادلة هي: x=21 و x=−21.
📌
التمرين الثالث (07 نقاط)
1) تبيين نوع المثلث FME
💡إضاءة وتنبيه:
نعتمد هنا على النظرية المتعلقة بالدائرة المحيطة بالمثلث القائم: "إذا كان أحد أضلاع مثلث قطراً للدائرة المحيطة به، فإن هذا المثلث قائم والضلع القطري هو وتره".
✅الإجابة النموذجية:
لدينا:
المثلث FME مرسوم داخل الدائرة (C).
الضلع [EF] هو قطر للدائرة (C).
النقطة M نقطة من الدائرة (C) وتختلف عن الطرفين E و F.
وحسب الخاصية العكسية لخاصية الدائرة المحيطة بالمثلث القائم، فإن المثلث FME قائم في النقطة M.
2) حساب قيس الزاوية ME^F بالتدوير إلى الدرجة
💡إضاءة وتنبيه:
في المثلث القائم FME، لدينا طول الوتر EF=10 cm وطول الضلع المقابل للزاوية ME^F وهو FM=6 cm. نستخدم النسبة المثلثية "الجيب" (sin).
✅الإجابة النموذجية:
في المثلث القائم FME في M:
sin(ME^F)=الوترالمقابل=EFFM
بالتعويض العددي:
sin(ME^F)=106=0.6
باستخدام الحاسبة العلمية (بواسطة اللمسة sin−1 أو 2ndF+sin):
ME^F≈36.869∘
بالتدوير إلى الوحدة (الدرجة):
ME^F≈37∘
3) حساب الطول ME وتعيين النقطة N
💡إضاءة وتنبيه:
بما أن المثلث FME قائم في M، يمكننا تطبيق نظرية فيثاغورس لحساب طول الضلع القائم الثالث ME.
✅الإجابة النموذجية:
بتطبيق نظرية فيثاغورس في المثلث القائم FME في M:
EF2=FM2+ME2
بالتعويض بالقيم المعلومة:
102=62+ME2
100=36+ME2
ME2=100−36
ME2=64
ME=64=8 cm
تعيين النقطة N: نقوم بتحديد النقطة N على القطعة [EM] بحيث تبعد عن E بمسافة EN=4.8 cm.
4) حساب الطول NK
💡إضاءة وتنبيه:
لرسم المستقيم العمودي على (EM) في N والذي يقطع (EF) في K، نلاحظ نشوء مستقيمين عموديين على نفس المستقيم، مما يعني توازيهما، وبالتالي نطبق خاصية طاليس.
✅الإجابة النموذجية:
لدينا:
المستقيم (NK) عمودي على المستقيم (EM) (معطيات).
المستقيم (FM) عمودي على المستقيم (EM) (لأن المثلث FME قائم في M).
بما أن المستقيمين (NK) و (FM) عموديان على نفس المستقيم (EM)، فهما متوازيان:
(NK)//(FM)
بتطبيق خاصية طاليس في المثلث EMF حيث N∈[EM] و K∈[EF] و (NK)//(FM):
EMEN=EFEK=FMNK
بالتعويض بالقيم المعلومة:
84.8=10EK=6NK
لحساب الطول NK، نأخذ النسبة الأولى والثالثة:
NK=84.8×6
NK=828.8=3.6 cm
5) تبيين أن المستقيمين (ME) و (SR) متوازيان
💡إضاءة وتنبيه:
لإثبات التوازي، نستخدم الخاصية العكسية لخاصية طاليس. يجب أولاً التحقق من نسب الأطوال وترتيب النقط على الاستقامة.
✅الإجابة النموذجية:
لدينا:
النقطة R تنتمي إلى نصف المستقيم [EF) حيث FR=5 cm. بما أن EF=10 cm، فإن النقطة F تقع بين E و R، وتكون النقط E، F، R على استقامية بهذا الترتيب.
النقطة S تنتمي إلى المستقيم (MF) حيث FS=3 cm ولا تنتمي إلى القطعة [MF]. هذا يعني أن النقطة F تقع بين M و S، وتكون النقط M، F، S على استقامية بنفس ترتيب النقط السابقة.
نحسب ونقارن النسبتين:
النسبة الأولى:
FEFR=105=0.5
النسبة الثانية:
FMFS=63=0.5
نلاحظ أن:
FEFR=FMFS=0.5
وبما أن النسبتين متساويتان والنقط E، F، R والنقط M، F، S مرتبة بنفس الترتيب على الاستقامة، فإنه وحسب الخاصية العكسية لخاصية طاليس، فإن المستقيمين (ME) و (SR) متوازيان:
عناصر الإجابة والتصحيحموضوع أصلي جاهز للحل والمراجعة (بدون تصحيح)
الاعتماد البيداغوجي والصيغةمطابق للمنهاج الرسمي لوزارة التربية الوطنية - PDF أصلي
يقدم لكم موقع ديزاد مدرسة هذا فرض محروس للتقويم المستمر في مادة الرياضيات المخصص لتلاميذ السنة الرابعة متوسط، لمساعدتهم على التحضير الفعال ومراجعة مختلف الكفاءات والوحدات التعليمية المبرمجة خلال الفصل الأول.
💡 نصيحة بيداغوجية: يُنصح التلميذ بمحاولة حل الموضوع كاملاً في وقت محدد ومحاكاة ظروف الامتحان الواقعية دون النظر إلى الحل مسبقاً، ثم مقارنة إجابته مع سلم التنقيط لتحديد نقاط القوة ومعالجة الثغرات.