Pedagogical solution prepared according to official Algerian curriculum standards
📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 55 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
Corrigé officiel détaillé
المستوى الدراسي: السنة الرابعة متوسط (التعليم المتوسط)
المادة: الرياضيات
الفصل الدراسي: فروض الفصل الأول
📌
التمرين الأول: (08 نقاط)
💡إضاءة وتنبيه:
عند تبسيط الجذور التربيعية وكتابتها على الشكل ab، نقوم بقسمة الأعداد الموجودة تحت الجذر على العدد b (وهو 7 في هذا السؤال) للحصول على مربعات كاملة تسهل عملية تبسيطها واستخراجها خارج الجذر.
1. كتابة الطول FG على الشكل a7 حيث a عدد ناطق:
لدينا العبارة:
FG=57+2112−175
نقوم بتحليل الأعداد تحت الجذور إلى جذاء عددين أحدهما مربع تام والآخر هو 7:
بالنسبة لـ 112:
112=16×7⟹112=16×7=16×7=47
بالنسبة لـ 175:
175=25×7⟹175=25×7=25×7=57
نعوض هذه القيم في عبارة FG:
FG=57+2(47)−57
FG=57+87−57
FG=(5+8−5)7
FG=87
✅الإجابة النموذجية:
القيمة المبسطة للطول FG هي:
FG=87 cm
حيث a=8 وهو عدد ناطق (طبيعي).
2. حساب S مساحة المستطيل EFGH:
قانون مساحة المستطيل هو:
S=الطول×العرض
بما أن EF=107 و FG=87، فإن:
S=EF×FG
S=107×87
S=(10×8)×(7×7)
S=80×7
S=560
✅الإجابة النموذجية:
مساحة المستطيل EFGH هي:
S=560 cm2
3. حساب P محيط المستطيل (إعطاء القيمة المضبوطة):
قانون محيط المستطيل هو:
P=2×(الطول+العرض)
P=2×(EF+FG)
P=2×(107+87)
P=2×(187)
P=367
✅الإجابة النموذجية:
القيمة المضبوطة لمحيط المستطيل EFGH هي:
P=367 cm
4. حساب طول القطر [FH] (بالتدوير إلى الوحدة):
بما أن EFGH مستطيل، فإن زواياه الأربع قائمة. إذن المثلث EFH قائم في E (أو المثلث EFG قائم في F).
بتطبيق نظرية فيثاغورس في المثلث القائم EFH:
FH2=EF2+EH2
وبما أن كل ضلعين متقابلين في المستطيل متقايسان، فإن EH=FG=87.
FH2=(107)2+(87)2
FH2=(100×7)+(64×7)
FH2=700+448
FH2=1148
FH=1148
باستعمال الآلة الحاسبة نجد:
FH≈33.882 cm
المدور إلى الوحدة: بما أن الجزء من عشرة هو 8 (وهو أكبر من أو يساوي 5)، فإننا نضيف 1 إلى الجزء الصحيح.
2. نفتح المدور بفتحة قدرها 4 cm، ونضع إبرة المدور في النقطة A ثم نرسم قوساً دائرية.
3. نفتح المدور بفتحة قدرها 5 cm، ونضع إبرة المدور في النقطة B ثم نرسم قوساً ثانية تقطع القوس الأولى في النقطة C.
4. نصل بين النقاط لتشكيل المثلث ABC.
5. نحدد النقطة M على القطعة [AB] بحيث تبعد عن A بـ 1.5 cm.
6. نحدد النقطة N على القطعة [AC] بحيث تبعد عن A بـ 1 cm.
7. نرسم المستقيم (MN).
2. إثبات أن (MN)//(BC):
💡إضاءة وتنبيه:
لإثبات توازي مستقيمين باستعمال النسبية، نلجأ إلى تطبيق الخاصية العكسية لنظرية طاليس، وذلك بحساب النسبتين ومقارنتهما مع التحقق من استقامية النقط وترتيبها.
لدينا النقط A، M، B في استقامية وبنفس ترتيب النقط A، N، C.
نحسب ونقارن النسبتين ABAM و ACAN:
النسبة الأولى:
ABAM=61.5=0.25
النسبة الثانية:
ACAN=41=0.25
بما أن:
ABAM=ACAN=0.25
والنقط A,M,B و A,N,C على استقامية وبنفس الترتيب، فإنه وحسب الخاصية العكسية لنظرية طاليس نستنتج أن:
✅الإجابة النموذجية:
المستقيمان (MN) و (BC) متوازيان، أي:
(MN)//(BC)
3. حساب الطول MN:
بما أن المستقيمين (MN) و (BC) متوازيان، فإنه بتطبيق نظرية طاليس نجد:
ABAM=ACAN=BCMN
نعوض بالقيم المعلومة:
0.25=5MN
ومنه:
MN=0.25×5
MN=1.25
✅الإجابة النموذجية:
طول القطعة MN هو:
MN=1.25 cm
📌
التمرين الثالث: (06 نقاط)
1. حساب الطول BL:
في المثلث ABL القائم في الرأس L:
لدينا الزاوية ABL=60∘ والوتر AB=5 cm.
نريد حساب الطول BL الذي يمثل الضلع المجاور للزاوية ABL.
نعلم أن:
cos(ABL)=الوترالضلع المجاور=ABBL
نعوض بالقيم:
cos(60∘)=5BL
بما أن cos(60∘)=0.5، فإن:
0.5=5BL
BL=5×0.5
BL=2.5
✅الإجابة النموذجية:
طول الضلع BL هو:
BL=2.5 cm
2. حساب الطول LC بتقريب 0.01:
إذا علمت أن AL=253:
في المثلث ALC القائم في الرأس L:
لدينا الزاوية ACL=30∘، والضلع المقابل لها هو AL=253، ونريد حساب الضلع المجاور LC.
نعلم أن:
tan(ACL)=الضلع المجاورالضلع المقابل=LCAL
نعوض بالقيم:
tan(30∘)=LC253
نعلم أن القيمة المضبوطة لـ tan(30∘) هي 33 (أو 31):
33=2×LC53
باستعمال الجداء المتصالب:
LC×23=3×53
23×LC=153
نقسم الطرفين على 3:
2×LC=15
LC=215
LC=7.5
لكتابة النتيجة بتقريب 0.01 (أي برقمين بعد الفاصلة):