تحميل فرض محروس للتقويم المستمر في مادة الرياضيات للسنة الرابعة متوسط بصيغة PDF للطباعة والمراجعة، مع إمكانية استعراض الحل الذكي وخوض الاختبار الإلكتروني التفاعلي.
تم إعداد هذا الحل بالأسلوب التربوي وفق المنهاج الرسمي لوزارة التربية الوطنية مع سلم التنقيط
📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 54 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
الحل النموذجي المعتمد والشامل
المستوى الدراسي: السنة الرابعة متوسط (التعليم المتوسط)
المادة: الرياضيات
الفصل الدراسي: فروض الفصل الأول
📌
التمرين الأول: (6 نقاط)
1. حساب PGCD(A,B)
أولاً، نقوم بتبسيط قيمتي العددين A و B للتخلص من القوى:
A=167400×10−2=1674
B=0.3162×104=3162
💡إضاءة وتنبيه:
عند الضرب في 10−2 نزيح الفاصلة بمرتبتين نحو اليسار، وعند الضرب في 104 نزيح الفاصلة بأربع مراتب نحو اليمين.
الآن، نحسب القاسم المشترك الأكبر للعددين 1674 و 3162 باستخدام خوارزمية إقليدس (القسمات المتتالية):
3162=1674×1+1488
1674=1488×1+186
1488=186×8+0
بما أن آخر باقٍ غير معدوم في سلسلة القسمات هو 186، فإن:
PGCD(1674,3162)=186
2. كتابة الكسر B2A على شكل كسر غير قابل للاختزال
نعوض قيمتي A و B في الكسر:
2A=2×1674=3348
B=3162
B2A=31623348
لاختزال الكسر، نقسم كلاً من البسط والمقام على القاسم المشترك الأكبر لهما. يمكننا الاستعانة بالتبسيط التالي:
B2A=31622×1674
بقسمة حدّي الكسر 31621674 على PGCD(1674,3162)=186:
1674÷186=9
3162÷186=17
إذن:
B2A=2×179=1718
✅الإجابة النموذجية:
الكسر غير القابل للاختزال هو 1718 لأن العددان 18 و 17 أوليان فيما بينهما.
3. حساب العبارة P
العبارة المعطاة هي:
P=1781−31621674
نعلم أن:
81=9
الكسر 31621674 بعد اختزاله (بقسمة البسط والمقام على 186) يساوي 179.
بالتعويض في العبارة P:
P=179−179=0
✅الإجابة النموذجية:
قيمة P هي 0.
📌
التمرين الثاني: (3 نقاط)
تبسيط العبارة Z
العبارة المعطاة:
Z=218+(2+2)2+22+4−125−9−49
نقوم بتبسيط كل حد من حدود العبارة على حدة:
1. الحد الأول:
218=29×2=2×32=62
2. الحد الثاني (باستعمال المتطابقات الشهيرة الأولى):
(2+2)2=(2)2+2(2)(2)+22=2+42+4=6+42
3. الحد الثالث (تنطيق مقام الكسر):
22+4=22(2+4)2=22+42=22+242=1+22
4. الحدود العددية الأخرى:
−9=−3
−49=−7
نعوض هذه النتائج المبسطة في العبارة الإجمالية لـ Z:
Z=62+(6+42)+(1+22)−125−3−7
نجمع الحدود المتشابهة معاً:
الأعداد المعلومة:
6+1−3−7=−3
الحدود التي تتضمن 2:
62+42+22=122
الحد الذي يتضمن 5:
−125
إذن، العبارة المبسطة لـ Z هي:
Z=122−125−3
ويمكن كتابتها باستخراج العامل المشترك:
Z=12(2−5)−3
📌
التمرين الثالث: (5 نقاط)
حل المعادلات التالية:
1. المعادلة الأولى: −5x2=−100
بقسمة طرفي المعادلة على −5:
x2=−5−100
x2=20
بما أن 20>0، فإن للمعادلة حلين حقيقيين هما:
x=20=4×5=25
x=−20=−25
2. المعادلة الثانية: 35x=x25
باستعمال الجداء المتصالب (الضرب التبادلي):
x×x=35×25
x2=(3×2)×(5×5)
x2=6×5
x2=30
بما أن 30>0، فإن للمعادلة حلين حقيقيين هما:
x=30
x=−30
3. المعادلة الثالثة: x2=5−5
ندرس إشارة الطرف الأيمن للمعادلة:
نعلم أن 5≈2.24، وبالتالي:
5−5≈2.24−5=−2.76<0
💡إضاءة وتنبيه:
مربع أي عدد حقيقي هو دائماً قيمة موجبة أو معدومة، ولا يمكن أن يساوي قيمة سالبة.
بما أن الطرف الأيمن سالب تماماً، فإن هذه المعادلة ليس لها حل في مجموعة الأعداد الحقيقية.
4. المعادلة الرابعة: x2=[(45)2+1611]2009
نقوم بتبسيط ما بداخل الحاضنتين أولاً:
(45)2=165
نعوض في المجموع داخل الحاضنتين:
165+1611=1616=1
تصبح المعادلة:
x2=[1]2009
وبما أن العدد 1 مرفوعاً لأي قوة يساوي 1:
x2=1
بما أن 1>0، فإن للمعادلة حلين هما:
x=1أوx=−1
📌
التمرين الرابع: (6 نقاط)
1. حساب الطولين TH و AT
المعطيات والخصائص الهندسية:
الرباعي MASB متوازي أضلاع، ومنه نستنتج أن:
المستقيمين (MA) و (BS) متوازيان، وبما أن النقطة S تنتمي إلى المستقيم (BH)، فإن المستقيمين (MA) و (BH) متوازيان أيضاً.
كل ضلعين متقابلين متساويان في الطول، إذن:
AS=BM=8.4 cm
MA=BS=1.5 cm
حساب الطول TH:
لدينا المستقيمان (MH) و (AS) يتقاطعان في النقطة T.
بما أن المستقيمين (MA) و (SH) متوازيان (لأن MA∥BS و S تقع على امتداد الضلع [BS])، فإنه بتطبيق خاصية طاليس على المثلثين TMA و THS (الوضعية الفراشية) نجد:
THTM=TSTA=SHMA
بالتعويض بالأطوال المعلومة (TM=2، MA=1.5، SH=9):
TH2=TSTA=91.5
من النسبة الأولى والثالثة نستخرج TH:
TH=1.52×9=1.518=12 cm
حساب الطول AT:
من النسبة الثانية والثالثة لدينا:
TSTA=91.5=61⟹TS=6AT
وبما أن النقطة T تنتمي إلى القطعة المستقيمية [AS]، فإن:
AT+TS=AS
نعوض قيمة AS=8.4 cm وقيمة TS=6AT:
AT+6AT=8.4
7AT=8.4
AT=78.4=1.2 cm
2. موضع النقطة F
النقطة F تنتمي إلى القطعة [BM] بحيث تحقق الطول المعطى:
FM=1.2 cm
3. التحقق مما إذا كان المستقيمان (TF) و (BH) متوازيين
نستخدم خاصية طاليس العكسية في المثلث MBH:
لدينا النقط M,F,B في استقامية وبنفس ترتيب النقط M,T,H.
نقوم بحساب ومقارنة النسبتين التاليتين:
1. النسبة الأولى:
MBMF=8.41.2=8412=71
2. النسبة الثانية:
نعلم أن الطول MH هو:
MH=MT+TH=2+12=14 cm
إذن النسبة هي:
MHMT=142=71
نلاحظ أن:
MBMF=MHMT=71
وبما أن النسبتين متساويتان والنقاط مرتبة بنفس الترتيب على المستقيمين المتشكلين، فإنه وحسب خاصية طاليس العكسية، فإن المستقيمين (TF) و (BH) متوازيان تماماً.
عناصر الإجابة والتصحيحموضوع أصلي جاهز للحل والمراجعة (بدون تصحيح)
الاعتماد البيداغوجي والصيغةمطابق للمنهاج الرسمي لوزارة التربية الوطنية - PDF أصلي
يقدم لكم موقع ديزاد مدرسة هذا فرض محروس للتقويم المستمر في مادة الرياضيات المخصص لتلاميذ السنة الرابعة متوسط، لمساعدتهم على التحضير الفعال ومراجعة مختلف الكفاءات والوحدات التعليمية المبرمجة خلال الفصل الأول.
💡 نصيحة بيداغوجية: يُنصح التلميذ بمحاولة حل الموضوع كاملاً في وقت محدد ومحاكاة ظروف الامتحان الواقعية دون النظر إلى الحل مسبقاً، ثم مقارنة إجابته مع سلم التنقيط لتحديد نقاط القوة ومعالجة الثغرات.